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晰地告诉他,不能?窥探别人的隐私,即使对方是他最为亲近的情侣。

可?是情感上?……

他没?有办法抵御这样的诱惑。

有什么事情,是比你爱的人刚好也爱着你更好的呢?

而那?个抽屉里,此时便珍藏着这样的证据。

周望川低头,轻轻抚过熟睡中人的容颜,很?轻地离开?卧室,来到书房。

钥匙在锁孔中转动,发出咔哒一声,抽屉被拉开?,展露出里面的事物?。

周望川的脸上?先是惊讶,又变成意料之外、情理之中的了然。

抽屉里堆满了玫瑰。

不是新鲜的、活生生的玫瑰,而是被制成标本的、永不凋零的玫瑰。

每一枝玫瑰都被压扁,成为平面上?的一幅画,而后又被夹在两片极薄的玻璃片中,每一个“标本”都只几?毫米厚。

周望川拿起最上?头那?一块。

玻璃片右下角,贴着一张小小的标签。

“8月12日,看电影送。电影无聊,夜宵好吃,烤鱿鱼佳,吻甚佳。”

他又拿起第二块。

“7月20日,晚餐送。红酒难喝,吻不错。”

第三块。

“6月18日,惹我生气后道歉送。勉强原谅。”

“6月1日,儿童节送。幼稚,但甜筒冰激凌不错,吻也不错。”

“5月1日,劳动节送。满意,犒劳劳动人民。”

“4月23日,住院送。功能?性慰问,情感不纯,不满意。”

周望川发现了,玫瑰花标本是按时间?倒序排列的。以商暮那?懒得折腾的性子,大概是每次有新的之后,便往上?叠加。

一共七十八块玫瑰花枝标本,抽屉沉甸甸的,被压得向下弯曲。

每枝玫瑰花都被修剪成一样长度,在花朵下面留了几?厘米的枝干,让花枝看起来头重脚轻,呆萌可?爱。

周望川看完了所?有,只剩下最后三块标本。

倒数第三个。

“2月3日,大年初一,学校门口送。为什么要送?不知。为什么要收?也不知。”

倒数第二个。

“6月28日,学校门口送。手?被砖块划伤,包扎了还是很?痛,他说闻花香能?止痛,感觉在骗人,只是想找借口送我花。勉为其难收下,养了一周后即将枯萎,遂收藏。”

最后一块。

“6月12日晚,校医院的周学长下班前送的。不知道为什么送,但第一次收到刺被剪掉的玫瑰,为什么这么做?不知。新奇,遂收藏。”

除了玫瑰标本外,抽屉里还有两个红包。红包封面是憨态可?掬的兔子,正是那?年周望川带着商暮回家过年时,他的父母给出去的红包。

红包上?贴着一张纸条。

“上?门过年,对方父母给出红包,总感觉有点奇怪。如果拆开?,是不是就坐实了名分(……?)遂留着。”

周望川无声地笑了笑。