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(5)《春江花月夜》中?“____________,____________。____________?____________?”四?句,描写?了思妇与游子?的?两地?思念之情。一种相思,牵出两地?离愁,一往一复,诗情荡漾。

(6)

(6)《春江花月夜》中?“____________,____________。____________,____________”四?句,诗人?用落花、流水、残月来烘托游子?的?思归之情。江水流春,流去的?不仅是自?然的?春天,也是游子?的?青春、幸福和憧憬。

(7)

(7)《春江花月夜》中?“____________,____________。____________,____________”四?句,写?游子?的?思归之情,碣石、潇湘,天各一方?,道路遥远。”[1]

(8)

陆辞:???

一首《春江花月夜》能考这么多??

这居然能有十四?根横线?

早知道他就多?读两遍了。

陆辞很快发现,他的?记忆力还是相当不错的?。

因为许罂基本上逐字逐句给他介绍了这首诗,给他留下了深刻的?印象。

而且就算有记忆模糊、不确定填哪一句的?地?方?,这横线后面接的?标点符号也提示了一切。

这第一问末尾的?感叹号,更是把答案送到了他的?跟前。

早上许罂不是问,他为什么把“滟滟随波千万里,何处春江无月明”那一句读得抑扬顿挫地?激昂吗?

因为他当时在这一句的?末尾,看到了感叹号。

许罂这一问,特意?让他浏览了全诗,以免碰到下一个感叹号时也太过“激昂”,但他发现只有这一句末尾有感叹号。

那么这道题的?答案不就呼之欲出了吗?

陆辞在答题卡上找准这道题的?位置,洋洋洒洒写?下答案。

不得不说,即使他视分数如粪土,这种捡分的?感觉也是相当不错的?。

陆辞理解能力强,阅读题答得中?规中?矩,就算平时不听课,也不会特别拖分。

最后就是作文。

阅读下面的?材料,根据要求写?作。

“我们?把一些难度较高、挑战性较大?的?运动组合在一起形成的?运动项目统称为极限运动。例如速降、翼装飞行、极限单车、攀岩、跑酷等。有人?认为极限运动对身体?极限的?探索,是人?类孜孜不俗的?追求,体?现了竞技体?育“更高、更快、更强”的?精神。也有人?认为板限运动风险太高,几乎是拿生命当儿戏,是没有意?义的?冒险行为。对此,你?有怎样?的?思考?结合上述材料,写?一篇文章。”[2]

虽然陆辞没有玩过极限运动,但这个国庆,他正好去蹦极了。

本来他是没准备尝试的?,看到许罂尝试了,这才没有错过。

然后还当了一回思考者。

看到这个作文题,陆辞很难得地?思如泉涌。

语文考试就这样?出乎意?料的?顺利地?结束了。

江淮有没有押中?题他不知道,许罂是真的?神预言。

他后妈到底是一种怎样?神奇的?体?质?

接下来就是数学考试。

过去陆辞虽然不