徐楚宁已经不会考虑这些问题了，他也不觉得这里的生活有多么难以接受，换句话说，怎样的日子他都已经想好了。

那天遇见郑晚秋，他心里除了久别重逢的欣喜，竟然还有几分妒忌，羡慕着郑晚秋口中那些拥有自己美好人生的人，徐楚宁不得不承认，他的人生已经毁了，葬送在了他自己手里。

但无论如何还是不甘心的，不希望一辈子就浑浑噩噩，做个被折磨过的病患，害怕尝试，害怕选择。

他自己到这里来，一是想真的为这里的孩子做些什么，二也是想能在这种深山老林里，远离尘嚣。

或许五年，十年，等到他的心境被这里的山水和苦楚磨得更坚强一些，那个时候他可以把过往的一切都扔在脑后，再走出去吧。

他从小到大都是山里长大的，山给他安全感，让他有归属感，就像摇篮一样。

他承认这样的躲避和退缩很懦弱，但他也需要自我保护。

徐楚宁留下来了，办公室的老师也很热情，围着他嘘寒问暖，还要帮他搬宿舍。

这些老师年纪也不小了，都是已婚已育，有男有女，脸上的纯朴让徐楚宁感受到了最朴素的热情。

只有一个男的，一直坐在办公室的最角落，趴在桌上睡觉，等着这边都差不多了，才站起来走到这边跟徐楚宁打招呼。

徐楚宁这才知道，这个男老师叫方栖，来了大概三年。

方栖的房间就在徐楚宁的旁边，他不是本地人，也是外面来的老师。

徐楚宁原本以为方栖跟自己是差不多年纪的，所以会跟他更亲近一些，希望能有一个前辈带着自己，但方栖意愿似乎不高，总是独来独往的

几次之后，徐楚宁也觉得不好继续纠缠别人，还是自己慢慢摸索。

寒假很快过完了，再来就是新一学期。

也是徐楚宁第一次见到这所学校的学生。

很瘦小，干巴巴的营养不良的样子，衣服也陈旧的不知道是从家里哪一代哥哥姐姐那里拿来的，还有补丁和灰扑扑的袖套。

孩子们很喜欢校长，从家里带了许多自己家做的榨菜或者是熏肉给校长。

面对这个陌生人，孩子们很是羞怯，徐楚宁便主动靠近，向他们介绍自己。

听说他以前是小提琴手，孩子们也很好奇，问那是什么，问那能做什么，徐楚宁答不上来。

其它老师让徐楚宁拉一首歌给孩子们听听，徐楚宁推辞不过，还是拿出久违的小提琴，攥在手里良久，还是拉了一首《新年好》。

很简单的曲子，面对着这么些小孩，几个老师，徐楚宁都胆怯得不行，表面一如平常，内心却已经紧张了，他越担心自己会拉错，就果然拉错了。

一曲完，小孩子们都很高兴，用力拍着手。

新学期报道结束后，校长很发愁，她发现高年级学生好像又少了几个，说是家里活儿很多，孩子要留在家里照顾老人。

徐楚宁跟着方栖上了一节课，方栖看上去不近人情，也独来独往，但意外地很得孩子们的喜欢。

徐楚宁只是听课，课上到一半的时候，有个小孩不小心把笔里的墨水洒出来了，徐楚宁起身出去洗手。

厕所在另一栋老房子里，徐楚宁走过去，却无意间听见建筑的阴面有人在聊天。

“笑死我了，还学过拉琴，拉