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灰崎祥吾扭头,一脸“你在开什么玩笑”的表情:“你看?我像是那种会随身携带纸笔的家伙吗?”

如果不是成绩被看?得严,他的书桌都可以比脸还干净。

牛岛甜绘白他一眼:“不必骄傲。”

随即从包里找出笔记本和笔,递给他:“好好观察,认真写,你们队伍能走多远,要?看?你这个做队长的付出和努力。”

当初的笨蛋不良,如今也是一支球队的队长了。

牛岛甜绘露出了欣慰的笑容,却见灰崎祥吾一脸恶寒:“你别这么笑,太奇怪了,一下子老?了五岁。”

牛岛甜绘瞬间收敛脸上的全部笑意,凶巴巴的盯着灰崎。

灰崎祥吾声?音一下子小了许多:“那个什么……要?不你还是笑吧。”

你这样一下子老?了十岁,有点像教导主任了。

牛岛甜绘瞪他:“你是什么青春期的敏感少年吗?赶紧写!”

灰崎祥吾被训,只好一边看?比赛一边做记录。

这本子是牛岛甜绘平时用来记录球员信息的本子,大?概就是注意到了哪个球员后?,就快速记下该球员的能力重点和特征,标注上让她注意的是哪些?特点,有些?还会附带上照片。

灰崎祥吾只是粗粗扫过一眼,便已经感觉到心惊:“你到底是有多想把满星填满啊?”

牛岛甜绘看?他:“最好下一秒满星14名选手?1名教练整整齐齐的出现在训练中心,随时准备参加各种联赛。”

灰崎祥吾:“……那你还挺会想的。”

知道你迫切的心情了。

灰崎祥吾翻到空白页,随手?记录着。

他在学习时也没养成什么好习惯,成绩的保持全靠自己?有个好脑子,他对成绩也没什么追求,课后?完成作业就行,所以成绩一直只是中等偏上的程度。

福田综合并不是一所偏差值很高的学校,中等偏上的成绩并不费力。

他的笔记水平和他的学习态度一样,有种想到什么写什么的随意感,毫无?重点可言。

牛岛甜绘只好提醒他哪些?重点是需要?记下的,哪些?是可以忽略的。

至于帮他写?她牛岛姐姐可没有帮忙做作业的习惯,授人?以渔的道理她还是懂的。

就这样,她在一边絮絮叨叨,灰崎祥吾快速做着记录,很快的,在第?二?局比赛结束后?,灰崎祥吾已经记录下两支队伍的大?致特点。

排球场上的比赛战至一比一平,灰崎祥吾甩了甩手?腕:“你觉得哪支队伍会赢?”

牛岛甜绘无?奈:“这怎么好说……排球比赛不到最后?一刻都说不好,眼下还有一局比赛没打呢。”

她想了想,还是慢吞吞的说出了自己?的看?法:“吉高吧。”

灰崎祥吾也觉得是吉高,但他还是想听听牛岛姐的想法:“为什么是吉高?”

牛岛甜绘半眯着眼:“因为他们的拦网非常稳定,而?仗立的进攻却不够锋利。”

那种能撕开拦网的扣球,并不是时时刻刻都能迸发出威力的,反而?吉高的拦网始终不疾不徐,不像伊达工的铁壁一样强势果决,但比伊达工多了灵活稳定。

灰崎祥吾点点头,和他想得差不多。

刚刚在看?比赛时,他也会忍不住代入仗立的主攻手?,去思考如何才能避开或者攻克吉高的拦网。

对于他来说,能够让他升起敌意的一方,就是更强的一方。

这套野兽理论异常精准,最终还是吉高拦网得分,拿下了首轮比赛的胜利。

牛岛甜绘在这坐了半天才想起来:“诶?天满呢?”