分卷阅读213(1 / 2)

也没区别了。”总教练说,“本身就没把一年级的角色分的有多细,只要是进攻中心不是拦网中心,基本就是主攻手了。”

“土屋本队的二传手前辈是赤苇,是那个枭谷的二传手兄弟对吧。”

“对,枭谷有这个倾向,”火烧教练说,“很少有责任意识,外加主将实

力强大却不稳定,全队拉起手来给主将喂球的情况时有发生。这种无私在整个高中排球界都很少。”

“宫泽高赤苇和枭谷赤苇的立场差不多,都是辅助绝对的主核进攻方。”

“你是说他的二传受到了赤苇的影响?可是两个赤苇是兄弟,又不是队友,球队的风格又不可能根据这种链接传导……

原本只打算来一局土屋二传看看情况的教练组不知不觉改变了想法。

和土屋配合的感觉是很畅快。

能明显感觉到土屋托得球和影山不一样,日向国文不好,难以形容,总之就是橙子味汽水和话梅味汽水的区别——两者都畅畅快快的,但是话梅味影山更火辣,橙子味土屋更像果汁。

因为没有比分版,一心扑在和土屋的配合上,尤其土屋时不时给他眼神示意,需要全身心投入到日向很少纵观全局,只知道自己丢了几球。和影山完全不一样的托球风格!和菅原前辈的也不一样!总之就是很爽快,像打电动一样能集中注意力,时间过去了多久都不知道了!

“土屋土屋!”日向张握自己的手,朝土屋看到眼睛亮晶晶的,“刚刚那球,还能再来一次吗?”

“刚刚那球离网线稍微有一点近了……下次慢一点哦。”

“好!”

日向感觉自己浑身都是劲,中午那碗拉面现在才消化!

“对了,”他想起来,“我刚刚是不是丢了几球?”

球网对面不知为何因这句投来了一点视线。

“是丢了几球,不过正常吧。”土屋说,“二传和攻手的磨合都需要时间。”

“嘿嘿,你不在意就好。”日向傻呵呵地笑,像融化在夏天暴晒的草坪操场上,“感觉这次打的好爽哦.....”

“那就好。”

网对面,孤爪用手背擦掉滴近下巴的汗,低头看了看。

和日向的感受截然相反,他此刻作为土屋的对手,感受到的是缓慢。

和往常土屋做主攻手时截然相反的比赛节奏,有一种对面在悠闲地拖延的知觉。

自己这方主动加快节奏,还会被节奏大师土屋降下来,只能跟着慢悠悠地打。

五色工还只是二年级,虽然强力,但是没有冲破对手压制的攻击力,跟他(孤爪)一样打的很难受。

古森和另外一个副攻则轻松地多,既然对面进攻的悠闲,他们作为防守方自然也悠闲,因为没有自由人和副攻手的区别,在请示过教练后,古森还后排扣了几球。

……想要以心理压制逼迫对方进攻手段的翔阳失误,又在翔阳越打越开心的表情败下阵来。

孤爪长呼口气,觉得心情和渗出的汗量一起下坠。

……真好啊,他也想不动脑子开开心心地被什么人喂球。

——越打越累的某人还不得不开动大脑时衷心地如此想。

第115章 国青队

第一盘是C队(白马核心)的胜利。

但网对面队伍的表情上没有任何不忿一类的表情,在总监督伸手示意比赛结束后,其中的橘子头还从喘息中回神,尝试拖延几球:“再来几球吧,教练!就十球、不,五球!”