，每一步都额外用文字描述记录下来，否则，计算结束，过程便随之消失，有时连拨算盘的人，都不一定能再复位。

然而，能保留运算的过程，才是后世人可以复制这个计算，以及更容易学习的基本前提。

否则，传承就会变成很难的事情。

姜握在帕子上写下了一串阿拉伯数字，跟陛下方才写好的帕子放在一处，两相对应。

简约与复杂。

两种数字截然不同，其所要达成的目标，也截然不同。

姜握想起，后世专家学者曾道：“中国从不缺能工巧匠与天才的数学家，但是，他们的表达和传承，缺少了一种趁手的工具。”

一种简易、便利，尤其是一步步计算过程、具体参数都能够被留下来的工具！

而一旦传承链断绝，就意味着，后人又要先去遍求典籍，走一遍前人的老路，才能再去创新。再差一点，如果前人太天才，甚至，后人连前人的路都重复不出来。

长此以往，终会落后。

而数学，又是许多科目的基础。

必得有简便且易于理解传承的数字体系，她在开学典礼上提出的‘格致’，也就是科学，才能更好的发展。

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圣神皇帝望着这些数字，忽然指了其中一个道：“你曾经给过朕一个荷包，上面就有此数字。”

她指的是数字‘6’。

听陛下这一说，姜握自然也记起：乾封元年，若是按照公元纪年法，正是公元666年。那一年，是皇后封禅泰山的一年，意义格外不同，又与她的客户号正好吻合。

于是她将此图案，放在了荷包上。

过去这些年了，没想到……

姜握不由笑道：“陛下还记得？”

皇帝伸出手，隔着矮桌替眼前人理了理被蒸腾热气粘湿，因而贴在面颊上的几缕发丝，替她别至耳后。

“记得。”

不过，她当时没有问‘这是什么’的缘故，是给姜握留面子：当年，圣神皇帝一眼看过去，还以为这是绣坏了的卷草纹。

*

而此时皇帝望着眼前的‘新式数字’，想起的不单是荷包，更有一个人——

“李仙师，是不是在忙这件事？”

上阳宫办学校这么大的事儿，李淳风就在洛阳，从头到尾却就只有开学典礼露了一面，之后又神龙见首不见尾了。

而且高等学校里内，也设有天文专业，却也只有太史局的人在讲课，姜握都偶尔去代过几堂课，倒是李淳风，依旧不见。

圣神皇帝只问过一句：“李仙师身体无恙吧？”

得知人没事就不再管了。

其余人则觉得，大司徒是不愿师父上了年纪还操劳。

如今圣神皇帝看到这些数字，不由含笑摇头：“此后，你也不必说裴卿。”

她从前还说裴行俭是‘错误的水鬼拉人’，但好歹，裴卿拉的都是晚辈。

她这倒好，李仙师都该颐养之年，竟也……

姜握闻言也不由笑了：是，师父正在闭门把阿拉伯数字，跟现在的算学结合起来，整理新的教材。

其实，早在在今岁之前，除了她还有一个人会这样的算数——并不是李淳风，姜握没有急着告诉师父，因李淳风是标准数学天才，他不但能理解那些旁人看来是‘加密语言’的古代算数书籍，他还能改进，连《周髀算经》里原本的‘日高算法’是错的，也都被他勘误矫正。

当世，还有人与她一样会用数字和数学公式来计算。

婉儿。

姜握把她所有的数学知识都交给了婉儿。

毕竟她养婉儿的时候，不确定到底能不能‘位极人臣’，能不能走到这一步，有没有机会推行这些。

如果此世她来不及，只好留给婉儿。

所以，婉儿是她真正的弟子。

好在，如今她来得及。

*

瑶池殿内。

圣神皇帝很快决断：“好，正好自新岁起，令朝臣们并用各式数字。”

姜握倒是略有迟疑：虽说后世的华夏人，都是习惯三种数字都用的，但此时骤然让所有人都习惯，原本单线运行的术算体系，一下子多线运行起来，只怕一时会乱。

还是得有个学习适应期。

且另有一个缘故——

姜握放下手中的眉笔，带上了犯了错误的乖巧笑意，试探开口问道：“陛下还记得前些日子，臣问过明年还改元否？”

圣神皇帝见她神情，心中也就九成猜到了。

果然，见姜握继续道：“当时问过陛下圣意后，我就与各位宰相说了，不改元。”宰相们知道，各署衙当然迅速知晓。

“只怕，他们新岁年节中的公文都赶完了。”

皇帝道：“原来如此。那如今朕若再令各署衙自除夕后改公文，只怕大司徒就要落人埋怨了是不是？”

姜握期待点头。

然而皇帝话锋一转，安慰道：“无妨。朝臣们都通情达理，必会理解爱卿的难处。”

姜握：……

她从蒲席上起身，绕过矮桌坐到皇帝身边去，双手合十如求神：“陛下抬抬手，免了臣被人埋怨吧。”

“旁人不说，只这改公文所需的纸张，辛相就能念叨臣一整个年节！”

圣神皇帝听她提起辛相，笑道：“新岁，你不是还给辛相准备了一份‘为国库增收银钱之礼’吗？”

姜握：话虽如此说。但辛相可是一码归一码，不妨碍为公文事念叨她的。

她合十的双手都快贴到额头上了：“陛下高抬贵手。”

皇帝终是一笑：“准奏。”！