过去不是没有过伴侣动物被自闭症儿童攻击的事情，即使面对人类，有时候也有这种事情发生，可能是踩脚，可能是拍打，虽然监护人表示晏晏似乎没有这种倾向，但稍稍警惕总是好的。

安澜爬下去之后，诺亚跟着下来了。

距离缩短到一米时，两只鹦鹉就不再靠近，而是站在原地小心地打量着男孩的姿势。晏晏还在看黑鹦鹉的羽冠，此时此刻，仿佛整个房间里只有这个东西才被他看在眼中。

诺亚想了想，又靠近了一丁点。

这十厘米距离可能是决定了一切的十厘米，就在这个接近动作之后，晏晏放下了手中的魔方，前倾趴跪在了拼图地垫上，膝盖和一只手撑着地面，一只手朝着鹦鹉所在的位置伸来——

抓住了诺亚的羽冠。

这一下应该是抓得有点重，从旁边看着都觉得痛，诺亚很大声地叫了一声，同时做出畏缩举动，以表达对刚才那下的抗议。

“不可以。”妈妈也在边上说，“要轻轻的。”

晏晏犹豫地缩回了手。

他坐在原地看看黑鹦鹉，又看看蓝鹦鹉，略有些空洞的眼睛里头一次出现了明显的困惑，好像在尝试理解刚才发生了什么事。

但是很快，他又抓了一下诺亚的羽冠。

“要轻轻的。”妈妈重复道。

可是在接下来的五分钟里，无论她怎样向儿子强调需要用轻柔

的动作去抚摸鹦鹉，都无法达到目的，奇怪的是，小男孩只接触诺亚，并不接触安澜，而且瞄准了他的羽冠。

“要不算了吧。”最后晏晏妈妈说道。

她站起身来，有点失望地走到老师身边，强打精神阅读着笔记本上写下的注意事项。晏晏爸爸搂住了她的肩膀，轻声安慰着。

另一位老师走过来，准备把小男孩领走。

“等等。”

就在这时，雅芳奶奶忽然出声。

“我有点别的想法。”她说着就转向两只鹦鹉，“大黑，等下他再揪你的时候你不要叫。安安，你也别叫，等他做别的动作的时候你叫试试，叫大声点。“

安澜和诺亚虽然觉得这个要求很古怪，但还是尊重了专家的见解，于是下次晏晏伸手去碰诺亚的时候，两只鹦鹉都没有发出声音。

小男孩停顿了一下，眼睛里又露出困惑。

他不解地在两只鹦鹉身上来回扫视着，嘴角抿得越来越厉害，最后把魔方拿在手里，用力转了一下，发出“咔嚓”的响动。

就在这时，安澜用最大分贝叫了一声。

效果是立竿见影的。

晏晏几乎在第一时间就抬头朝她看过来，眼睛微微睁大，紧抿着的嘴角也松开了，甚至还露出一个很像是笑的弧度。

他抓住魔方，又转了一下。

这回安澜和诺亚一起发出了鸣叫。

然后晏晏转了第三下，第四下，每一次鹦鹉都及时地给了反馈，他脸上的笑容越来越大，到最后简直是大笑起来，眼睛弯成月亮的形状。

“天呐。”妈妈轻轻地说，捂住了嘴巴。

她听起来好像马上就要哭出声了，安澜尽量不去想在此之前需要花费多少工夫才能让这个孩子发出类似的笑声，或者说，从出生到现在，他们一共成功地让他大笑过多少次。

在他们身后，老师也在微笑。

“我有点明白了......”她说，“刚才第一次抓的时候应该是不确定能用多大力所以抓疼了，但是鹦鹉叫了，他发现喜欢听鹦鹉叫，所以才又去抓......晏晏喜欢鹦鹉，不用换房间了，但是接下来得让他知道不可以这么用力，会伤害到小动物。”

“也不一定就是喜欢听鹦鹉叫。”雅芳奶奶点点笔记本示意她再加两笔，“你说得对，我们必须确保他理解和动物接触的分寸，同时再确定一下他是喜欢鹦鹉叫声还是喜欢响的声音。”

“响的声音？”晏晏爸爸问道。

确实......自从确诊了之后他们和晏晏相处都很小心，说话轻声细语，走路都蹑手蹑脚，很少弄出任何嘈杂的响动。

他五味杂陈地看向横木，只见自家儿子正拿着魔方转个不停，每次转动得到反馈之后都会爆发出一阵笑声。

两只鹦鹉你一声我一声地叫着，明明只是动物，却好像完全能理解人类在做什么似的，蓝色的那只甚至还高兴地拍打起翅膀来。

真奇怪。

但是是好的那种奇怪。

儿子确诊后第一次，他心里涌现出了希望。