第七十四章(1 / 2)

改造我,标记我 易修罗 10289 字 9个月前

一桩轰动全国的直播绑架案件,以主犯殒命、两名从犯落网,其余从犯不予追究为结果,暂且告一段落。

三日后,帝国医学监察会举行新闻发布会,正式宣布启动对三十五年前一代人造子宫舱项目的全面调查。

此次发布会全程网络直播,大部分民众对于监察会的做法给予肯定,希望有关部门能够深入调查,给所有受害者和家属一个满意的交代。

但是,也有少部分网友公然表达不满,控诉发布会内容并非是他们想看到的(并遭到封号处理)。

总的来说,凌熠平淡无奇的校园生活开启了新的篇章,好消息与快消息总是接踵而至。

好消息:奥瑟和雷钺总算消停了一天,放希尔德贝里和克罗斯顿的鲜花一条生路。

坏消息:纨绔贵族子弟们接过送花接力棒,一大早就人手一捧鲜花等候在宿舍楼下。

可能是由于社死次数过多,凌熠已近乎麻木,甚至还有心情开地狱笑话。

“上次收到这么多花,还是我死的时候。”

席勒:“那个时候没有这么多颜色。”

“谢谢啊,我不是色盲。”

贵族们见到凌熠一拥而上。

“凌会长,今天继续晨跑吗?”

凌熠眉眼一横:“以前怎么不见你们这么积极?”

众人七嘴八舌:

“谁说的?我们向来这么积极!”

“不就是二十圈吗,我现在轻轻松松就能跑完,再接一百个蛙跳放松一下。”

“只要会长亲自到场监督,我们浑身都是劲儿!”

还没等凌熠开口,又涌过来一群人,人手举着一张表,把他们挤去一边。

“凌会长,我们申请加入风纪委员会,这是我们的报名表!”

凌熠满眼质疑:“你们这么多人,都是真心实意想要加入风纪会?”

“没错没错!我们遵纪又守法、爱校胜爱家,想为皇学的治安贡献一份力量,会长就收了我们吧!”

凌熠对这群人的真实意图表示怀疑。

“风纪会容纳不下这么多人,你们把报名表交给副会长,有空了再安排考核,考核通过才能加入。”

席勒手里瞬间多了一摞报名表。

“时刻为加入风纪会而准备!”

“考核内容能不能稍微透露一下,我回去就开始练!”……

两个人一前一后走在去往教室的路上。

一名贵族学生守在凌熠必经的路口探头探脑,远远看见凌熠的身影,赶紧招呼自己的伴读:

“快点快点,人来了!记住我给你安排的动作要领没?”

他的伴读用力点头。

“千万要动作自然!”

他等着凌熠走近,一抬脚将伴读踹倒在地。

“白痴!”

伴读:“哎呀~”

“我要霸凌你!”

“你霸凌我,我要去告状!……看!校园风纪委员会的凌会长来了,他一定会为我主持公道!”

“什么?竟然被抓了现行?算我倒霉,凌会长把我带走吧,我认罚就是!”

他挺胸抬头,视死如归。

期待中的情景没有出现,他用眼角偷瞄,发现凌熠也正斜睨着自己。

凌熠:“你看我像傻子吗?”

他用脚尖踢踢还在地上抱头打滚的伴读:“起来,别装了!”

伴读一个轱辘爬起来,两个人肩并肩沿着墙根低头站好。

“反向加入风纪会是吧?算盘打得挺响啊?”

“没…没……凌会长不整顿校园纪律了?”

“我只想整顿整顿校园智商,出去别说你们跟我一个学校。”说完扬长而去。

两个人纳闷地望着他们远去的背影。

“我们演得不够好吗?”

“挺好啊。”

“那是哪个环节出了问题?”

伴读挠头:“不造啊。”

已经走出十米开外的凌熠也自纳闷,问席勒:“你说这些人是不是突然之间脑子都坏了?”

“也许不是脑子坏了。”

“那是什么坏了?”

“是你的抑制环坏了。”

“哦……我发现你最近很少戴面罩,你怎么不受影响?”

席勒目视前方,拒绝回答这个问题。

第一节是大课,凌熠刚在阶梯教室找了个位置坐下,只见一群人如涨潮般从四面八方向他涌来,又转眼间如退潮般朝四面八方散去。

潮汐过后,凌熠的桌面堆满了五颜六色的信封和花里胡哨的礼物盒。

他捂着额头,苦恼地思索如何结束这场校园闹剧,一旁的席勒用肘部推了推他。

不解的视线穿过指缝。

席勒用下巴点了点窗外。

凌熠掉头一百八十度,一楼阶梯教室窗外的脑袋像麻雀一样排成一排,见他转过去所有麻雀瞬间缩至窗下,片刻就像雨后春笋一般接二连三冒头。

冒头后发现凌熠在看,立刻又缩回去。就这样伸伸缩缩,此起彼伏,很难说更像管乐齐奏,还是王八跳舞。

凌熠头疼的时候,奥瑟也没闲着,一场袖珍高层会议正在皇学校长室内召开。

与会代表包括奥瑟殿下,皇学校长、掌管财政(决定每年给学校拨款数额)的桑福大臣等人。

校长心想这次他也没请家长,怎么家长不请自来。

嘴上十分礼貌地询问:“奥瑟殿下,您突然召开会议,是有什么重要指示下达吗?”

奥瑟坐在主座,视线傲慢地在他身上扫过一遍,才说:“我对皇学目前的校园风气极其不满。”

校长心里咯噔一声,这是来者不善啊。

“敢问具体是哪方面做得不够好,请殿下明示。如若属实,一定即刻责令改正!”

“校长阁下,我请问

您,一个学生的主业应该是什么?”

“……学习?”

“您知道就好。可据我观察,皇家学院有相当一部分学生,把精力都用在学习以外的方面。”